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   把握产教融合时代内涵提高应用型人才培养质量
 
通讯员:杨建新       责编:孙新华       审核:宋青       点击数:       发布时间:2023-05-22 14:52:07
 

国家要求高校尤其是应用型本科高校做到教育与产业的深度融合,但从现实实践来看,产教融合在应用型本科高校人才培养中面临诸多问题和瓶颈。当前推动应用型本科高校高质量发展,迫切需要深度推进产教融合,提高应用型人才培养质量。我的具体建议是:创新办学理念,对标新形势下新工科建设的目标与要求,强化实践育人环节,深化产教融合,助推创新应用型人才培养;加强多元协同共建,实现应用型高校与政府、行业企业、科研院所等多方多元的深度合作、高频互动、协同共建;打造高端科教平台,彰显交叉融合学科和广博人才优势,破解产业面临的系统性、综合性、前沿性的技术难题;优化学科专业布局,围绕区域经济核心产业、新兴产业进行专业布局,打造与产业链紧密对接的专业群,以专业群为主体重组实体二级学院;提高师资实践能力,通过“引育并举、项目浸育、实践培育、师生共育和教师评价改革”等,打造支撑应用型人才培养的“双师型”队伍;改革人才培养方案,做好专业与产业的对接、课程与生产的对接、校内外实训基地的对接、专业教师与产业技术研发的对接、校园文化与产业文化的对接;深化体制机制改革,在公共管理和市场治理方面建立应用型高校联结人才资源、创新资源、产业资源、资金资源的重要平台,形成“产学研用”在协同育人方面持续性的目标结合点。


文章来源:《人民政协报》2023年05月10日第10版,详情请点击http://dzb.rmzxb.com/rmzxbPaper/pc/con/202305/10/content_43198.html


 
来源:人民政协报         

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